Инвестиции в будущее: семьям энергетиков помогли подготовиться к школе

27.08.2026

Накануне нового учебного сезона в центральном офисе АО «Газпром энергосбыт Тюмень» состоялось «родительское собрание». В рамках соглашения энергосбытовой компании с региональным филиалом Российского общества «Знание» для родителей школьников прошла лекция «Успешная учеба: как мотивировать подростка и вызвать желание учиться».

Экспертным видением поделилась филолог, доцент кафедры лингвистики и переводоведения Сургутского государственного университета, лектор Российского общества «Знание» Александра Хадынская. В очном формате в мероприятии приняли участие сургутяне: сотрудники Исполнительной дирекции энергосбыта и активистки «Союза женщин России» в ХМАО – Югре. Онлайн к беседе подключились энергетики из Нижневартовска, Нефтеюганска, Тюмени, Ишима, Брянска. Отметим, что РО «Знание» – это общественно-государственная просветительская организация, прослушать лекцию можно бесплатно по предварительной регистрации.

– Поддержка семейных ценностей – один из наших приоритетов, – отметила генеральный директор АО «Газпром энергосбыт Тюмень» Татьяна Бычкова. – Я убеждена, что детям необходима помощь в самоопределении, всестороннем развитии и формировании патриотического настроя. Ведь молодежь – это будущее нашей страны, мы гордимся тем, что помогаем растить достойное поколение.

Снижение учебной мотивации подростков – массовый тренд: исследования в разных странах фиксируют устойчивый спад желания учиться с конца начальной школы (9 лет) до середины подросткового возраста (15 лет). В силу физических, психологических и социальных особенностей наиболее сложно договариваться с подростками. Априори важно понимать: ребенок не ленивый, он проходит сложный период взросления, самоидентификации и неизбежной сепарации от родителей, поэтому вопросы учебы – не на первом месте, и это нормально.

Успех ребенка в школе – это не только оценки, но и психологический комфорт, мотивация и правильные ориентиры. Лектор рекомендовала присмотреться к автономно-поддерживающему стилю общения, когда взрослый признает право подростка на выбор, обсуждает мотивы и уважает границы. Роль родителей должна постепенно смещаться от организационной и эмоциональной опоры к партнерству и уважению самостоятельного выбора школьника.

Предлагаем вашему вниманию видеоверсию лекции: https://vkvideo.ru/video-211706124_456239048


Узнать, как мотивировать подростка на учебу, пришли и мамы, и папы		Экспертным видением поделилась филолог, доцент кафедры лингвистики и переводоведения Сургутского государственного университета, лектор Российского общества «Знание» Александра Хадынская